Soutien à la recherche

Les jeux de rôle sur table connaissent un essor rapide et suscitent un intérêt croissant de la part des chercheurs et des professionnels de l’accompagnement social. Au-delà du divertissement, ils offrent des opportunités originales pour favoriser l’engagement, la créativité et les interactions sociales. Ce projet s’inscrit dans cette dynamique en explorant la manière dont ces jeux peuvent être utilisés de façon structurée dans des contextes éducatifs et thérapeutiques.

Le projet CLEVER s’attaque à un manque important dans la conception des jeux de société : l’absence de standards scientifiques clairs en matière d’ergonomie visuelle et cognitive. En étudiant la manière dont des éléments tels que la typographie, les icônes ou la mise en page influencent la compréhension et l’expérience des joueurs, il vise à rendre les jeux plus accessibles, plus intuitifs et plus agréables pour un public élargi. Plus largement, le projet cherche à mieux comprendre comment la conception des jeux façonne les formes de plaisir et les dynamiques d’inclusion dans le jeu.

En 2026, Game in Lab a sélectionné le projet du Dr Joshua Juvrud afin d’explorer le potentiel du jeu de société comme méthodologie innovante de formation et de recherche en éducation médicale interprofessionnelle, avec un accent particulier sur la préparation des équipes de santé à la gestion de crises complexes.