Jeux, compétences et détournement pédagogique
Marion Sourd 🇫🇷
Construire un cadre d’observation et des instruments de mesures pour rendre compte des comportements et des compétences engagées par les joueurs en situation de jeu.
Notre mission est d’encourager la production de connaissances scientifiques sur :
– le jeu de société pris au sens le plus large
– le jeu en rapport avec la jeunesse et l’éducation
Tous les ans, un appel à projets international met en avant des travaux interdisciplinaires représentatifs de l’état de la recherche sur le jeu. Le Conseil Scientifique sélectionne 4 à 5 projets qui reçoivent un soutien financier de Game in Lab, ou de son partenaire, la fondation Libellud.
Les propositions sont acceptées tous les ans d’avril à septembre.
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Game in Lab soutient également des doctorants par des contrats CIFRE.
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Marion Sourd 🇫🇷
Construire un cadre d’observation et des instruments de mesures pour rendre compte des comportements et des compétences engagées par les joueurs en situation de jeu.
Anick Pelletier 🇨🇦🇫🇷
Evaluer en milieu scolaire les effets du programme JeuMETACOGITE sur l’exercice de l’auto-régulation d’élèves du primaire (9-10 ans) par une approche métacognitive utilisant le jeu de société.
Philippe Robert 🇫🇷
Le projet de recherche “Game in Lab – CAB” a pour objectif d’évaluer l’impact du jeu sur la relation entre le patient atteint de la maladie d’Alzheimer (ou pathologies associées) et son proche aidant.
Game in Lab est un programme de soutien à la recherche sur le jeu porté par Asmodee et l’Innovation Factory.
Vous pouvez nous contacter en utilisant ce formulaire ou par courriel.
Game in Lab is a program co-created by Asmodee and Innovation Factory.
Our mission is to foster the exploration and understanding of board games by the scientific community, and a wide community of players, game lovers and professionals.
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